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职业技能

工作复盘技巧

 文章来源:J9九游会AG企管 时间:2022-11-10 09:17 点击:
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工作复(fu)盘技巧

课程背景:

在日常的工作中,J9九游会AG 总(zong)是忙着完成任务(wu),然后(hou)关注指标是否完成,然后(hou)去完成下一(yi)个任务(wu)……

但是(shi)你知(zhi)道吗(ma)?如果你不是(shi)有(you)意识的在每次完成(cheng)(cheng)任务的过程(cheng)中总结和提(ti)炼的话(hua),成(cheng)(cheng)长(zhang)和发展的速度(du)其实没有(you)你想象的那(nei)么快。爱因斯(si)坦说(shuo)过,成(cheng)(cheng)功等于(yu)1%的灵感(gan)加上99%的汗水,其实最重(zhong)要的是(shi)那(nei)1%的灵感(gan),这(zhei)才是(shi)最重(zhong)要的。灵感(gan)有(you)一(yi)部分(fen)来(lai)自于(yu)劳动过程(cheng)中的直觉的形成(cheng)(cheng),上升到理(li)性的层(ceng)面(mian),就(jiu)是(shi)有(you)提(ti)炼,有(you)加工,有(you)总结,有(you)结晶(jing)。

本课程尝试(shi)着(zhe)使用联(lian)想的(de)复盘(pan)技(ji)术,带你(ni)一起做(zuo)一个(ge)提升的(de)动(dong)作。

课程适合(he):不(bu)但用体力(li)(li),而且还打(da)算多用脑力(li)(li)提高绩效的人群

时间:1天

课程收益:

1、学习(xi)使用联想的复盘模型(xing)

2、理解明重新认识(shi)什么是任务的目标和(he)目的

3、正确的表(biao)述成绩和分析原因

4、正确的(de)使用三圈理论分析(xi)不足的(de)原(yuan)因

5、学(xue)会(hui)使(shi)用几种有(you)效的工具提(ti)炼工作经验

6、按(an)照模(mo)型(xing)学会制定下一步的(de)计划

课程纲(gang)要:

一、联想(xiang)的复盘技术的模(mo)型介绍

二(er)、如何理(li)解任(ren)务的目的和目标

【案例(li)】努(nu)力的小张被边(bian)缘了

1、为什么很(hen)多任务做完了,组织却觉得不满意?

2、都有哪些涉及(ji)到任务的(de)目的(de)?

3、你的任(ren)务目标(biao)里少了哪些目标(biao)?

【小组活动】重新审视一(yi)项过去的(de)工作,重新分(fen)析目的(de)和目标,并撰(zhuan)写出来

4、导致职业倦怠的要素藏在目标里

【小(xiao)组活(huo)动】学习完(wan)本章节,你有什么心得感受,打算以后怎么办

三、怎样复盘成(cheng)功的事(shi)件和原因

1、如(ru)何描述成功的事件?

【小组活动】使用给(ji)到的结构模型,描述任务(wu)中的成绩

2、界定(ding)事件(jian)成功(gong)的标志有哪些?

3、从哪些(xie)维度(du)分(fen)析原(yuan)因?

【小组(zu)练习】看视频,使用所学(xue),完成(cheng)一(yi)个(ge)任务的成(cheng)绩的描(miao)述和原因分析

四、如(ru)何复盘(pan)不足的工作和分(fen)析原因?

1、判定行(xing)为动作不足的标志是什么?

【小组活(huo)动】哪(na)些行为是成绩(ji)?哪(na)些是不足?

2、怎样对照目标描述不足?

3、每次的(de)原因也(ye)分析了(le),为(wei)什么下次还会(hui)出(chu)现?三圈理论和原因分析

【小(xiao)组活(huo)动(dong)】使用三圈理论(lun),分析(xi)一(yi)个自己完成的(de)任务的(de)不足,极其原因

五、总结经(jing)验,提(ti)炼方法(fa)论和心(xin)得

1、智慧的几个层级(ji)

2、什么样的经验才值得总结?

【小组讨论】大(da)家觉得(de)有(you)价(jia)值的经验具有(you)什么特征(zheng)?

3、常规的提炼(lian)法有哪几(ji)个:结构化、流程化、工具(ju)化、普遍化

【小组(zu)活动(dong)】使用提炼(lian)法(fa),对自己的某一项工作做提炼(lian)动(dong)作

4、成长的因子和总结提炼的关系

六、下(xia)一(yi)步(bu)的计划和(he)行动

1、选择要继续保(bao)持(chi)的

2、找到(dao)要(yao)持续(xu)改(gai)善的(de),要(yao)有具(ju)体的(de)步骤和(he)计划措(cuo)施

3、备注要完全禁(jin)止和摒弃(qi)的(de),并制定有效的(de)保障措施(shi)和手段(duan)

【小组活动】学习完本(ben)次课程(cheng),你的下一(yi)步(bu)计划和行动是什么?


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